为进一步加强研究性教育教学，不断提升教学科研水平。11月6日，河南工业大学新闻与传播学院在5203举办了“科教融合”研究性教学工作坊。国务院学位委员会新闻传播学科组成员、教育部新闻学科教学指导委员会副主任张昆应邀莅临学院指导。学院班子、各系室主任和骨干教师以及学生代表参加本次工作坊，工作坊由新闻与传播学院院长李晓云主持。
此次工作坊围绕“科教融合、推动研究性教学”开展研讨。张昆教授提出，科研与教学是高校教师工作的左膀右臂，两手都要抓，需要保持平衡；高校教师在课题申报和研究的过程中，要通过不断积累，扩展研究宽度，挖掘研究深度，实现科研反哺教学。张昆教授强调，教师最本质的工作应该是教学。课程、教材和团队是教学工作中重要的抓手，学科（专业）负责人要从教学形式、课程等全方位的改革与推进，深化教师对于研究性教学的全方面理解，在实践中进一步掌握教学设计的思路，从而提高教学能力与教学水平。对于教学成果申报方面，张昆教授从把握教学成果的内涵要义、夯实教学成果的培育机制、聚焦教学成果的申报关键、内化教学成果的培育感悟等四个方面进行了详细阐述，深度剖析了教学成果培育阶段的举措，并建议以团队协同、横向联合等方式进行突破。
本次研究性教学工作坊内容充实、形式多样，对研究性教育教学具有极强的启发性和应用性，为新闻与传播学院教学和科研发展明确了方向和目标。学院将结合学校发展战略继续深化教学教学改革，探究研究性人才培养新路径，为学校“双一流”创建做出贡献。
张昆，法学博士，华中科技大学博士生导师，国务院学位委员会新闻传播学科组成员、教育部新闻学科教学指导委员会副主任、中国新闻史学会副会长、中国传播学会副会长、中国新闻教育学会副理事长。曾任华中科技大学新闻与信息传播学院院长，兼任湖北省新闻学会理事、湖北省报业协会顾问等职。现任中央民族大学新闻与传播学院院长。第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。
（文/李丹 审校/李红光 审核/李晓云）
