6月15日，河南工业大学“金种子”社会实践团队在河南省洛阳市栾川县叫河镇牛栾村小学进行支教，团队成员为孩子们特别设计了普通话课程以及纪律课堂。
“蓝蓝的天空银河里，有只小白船。船上有棵桂花树，白兔在游玩”。6月15日上午8点，随着校园里一首悦耳的《小白船》响起，河南工业大学金种子社会实践团队成员提前到达教室，开始为一天的课程做准备。
成员们刚刚到达教室，求知若渴的孩子们就将自己完成好的作业展示出来，团队成员们仔细检查并批改着他们的答案，认真地把重难点划出来。团队成员们还为一年级的孩子们设立了纪律课堂。一、二年级的孩子，经常不自觉地、无意识地作出一些不守纪律的行为和动作，这些违反纪律的现象是无意识的，是孩子缺乏自制力造成的。为了使孩子从小树立起组织纪律观念，养成遵纪守法的习惯，在纪律课堂中，成员们把班上的优秀纪律同学作为榜样，用浅显易懂的方式向孩子们解释自觉遵守纪律的重要性，用恰当有效的奖惩方式提高孩子们自觉遵守纪律的意识，为孩子们未来的学习和发展打下良好的纪律基础。
用红颜色的笔，勾出不一样的颜色。没课的时间里，团队成员们也在批改孩子们的作业和试卷。对孩子来说，最好的学习方法是学会复述，用自己的语言，加上自己的理解，复述给别人听，要让别人能够听懂。成员们不仅把错误的题目圈出，更把优秀的做题方式作为优秀范例，在上课时让孩子们勇于开口，向同学们复述自己的做题思路，分享自己的做题方法，鼓励着同学们一起学习共同进步。
（图为团队成员在批改试卷）
复习旧的动作，发现新的亮点。大课间时，实践团队成员们带着孩子们一起回忆趣味体操的动作。在连续几天的动作学习后，团队成员已经把趣味体操的全部动作教给孩子们。除了简单的复习，团队成员们还仔细检查着孩子们的动作，保证每个孩子都能够记住动作的规律，在欢声笑语伴随着的几次练习之后，孩子们已经能够将趣味体操的动作熟练记忆，跟上节奏律动起来。简短的三十分钟体操时间，消除了孩子们上午紧张学习后所产生的疲劳，使大脑得到暂时的休息，也为接下来的学习提高了效率。
（图为团队成员在教趣味体操）
字正腔圆，感受语言的魅力。语言文字能力是文化素质的基本内容，为了让孩子们从小养成说普通话的习惯，实践团队成员们结合自己的专业特色，设计了有趣的普通话课程。语言的魅力在于沟通、了解和表达，在于去传递真实的情感；语言的魅力更在于理解、思考和领悟，以及表述出不同思维的碰撞。“生活语言的规范化，规范语言的生活化”，课程开始前，团队成员用纯正的新闻播报语调和多种多样的语言样态，勾起了孩子们的学习兴趣。为了更好地让普通话深入到孩子们的日常生活，团队成员给孩子们定下了语言三大原则：声音洪亮，口齿清晰，逻辑清晰。“哗，哗，哗，雨下起来了。”简单的一句话，融入情感阅读会有不一样的感悟。在课堂上，团队成员鼓励班上的每一个孩子勇于尝试，摒弃机械的阅读，而用他们理解的情感去阅读课文。在语言课堂上运用到的有趣的故事，生动的配音，有节奏的贯口，帮助孩子们理解了普通话的重要性，更感受到了语言的魅力。
（图为团队成员在上普通话课）
孩子们渴望新知，成员们答疑解惑。一天的课程结束后，吃完晚餐的孩子们又干劲十足，勤学好问的他们主动找到成员们，继续请教数学题。团队成员们把难懂的方程用简单的列举进行解释，运用身边的例子帮助孩子们更好的理解，让孩子们能够通过最通俗易懂的方式学习到最好的解题方法。
（图为团队成员在解题）
年幼的孩子们也许不懂珍惜的重量，但“金种子”社会实践团队成员们想用有趣的游戏和新奇的体验，用实践告诉孩子们：珍惜时光就是趁现在。童年不是人生中短暂的旅程，而是一生中童心的代名词。未知的路途，只希望他们能保有一颗永远好奇和憧憬的童心，在成长的路上永远年轻，永远热泪盈眶。
（撰稿：河南工业大学“金种子”社会实践团队 审稿：全媒体中心）
