9月11日下午，新闻与传播学院组织全体教职工，以系室为单位进行了主题为“改革教学范式、提升课程质量”的教学研讨活动，就《创造有意义的学习经历》中“有意义学习的分类法”进行了学习和研讨，拉开了此次专题教学研讨活动的序幕。
在学院全体会议上，副院长李晓云对教务处组织开展的此次研讨活动进行了动员和安排，希望各位老师能积极参与，以此次活动为依托，进一步更新教育观念，努力提升教学质量。会后学院全体教工分为6个学习小组，在教研室和会议室研读了《创造有意义的学习经历》一书的部分章节，并进行了热烈的讨论。
此次研讨活动将分阶段开展，根据每个阶段的研讨主题，学院各系室都制订了详细的学习方案，采取专题讨论、集体备课、读书会等多种方式，深入进行学习与研讨。学院领导班子到各分管系室进行领学，各系室负责人结合各专业实际情况制定研讨计划、进行学习总结。通过教学研讨活动，学院将全面落实“学生中心、成果导向、持续改进”的审核评估理念，进一步完善专业人才培养目标，深入推进课程全面改革。
