一、学院简介
河南工业大学新闻与传播学院是中原大地上重要的新闻传媒人才培养基地。2001年开始新闻传播本科教育，2004年组建新闻与传播学院，2021年河南省广播电视局与河南工业大学共建新闻与传播学院。建有5个本科专业：广告学、广播电视学、播音与主持艺术、网络与新媒体、新闻学，均具有研究生推免资格。其中广告学、广播电视学和播音与主持艺术3个专业为河南省一流本科专业建设点。广告学专业为省级专业综合改革试点专业；播音与主持艺术系、广播电视学系为省级优秀基层教学组织。今年有三个本科专业进行招生，分别是播音与主持艺术、网络与新媒体、新闻学。
2015年开始研究生教育，拥有新闻传播学一级学科硕士学位授权点、新闻与传播专业硕士学位授权点；建有河南省实验教学示范中心、河南省人文社科重点研究基地——媒介生态与社会治理创新研究中心；2018年获批河南省第九批重点学科，验收结果为合格；2023年，新闻传播学获批河南省新一轮重点学科。本学院是河南省唯一与中国互联网新闻信息管理人才培训中心签订合作备忘录的高校院系，以及唯一与河南省国家重点新闻网站——河南日报报业集团大河网共建全媒体传播研究中心的高校院系。
二、师资队伍
学院现拥有一支开拓创新的高水平教师队伍。现有教职工61人，其中高级职称27人、博士28人、硕士研究生导师21人，多位教师被评为河南省优秀青年社科专家、河南省教学标兵、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高等学校青年骨干教师等。师资储备年龄结构科学，布局具备可持续发展性。师资储备年龄结构科学，老中青教师人数比较均衡，以33-55岁之间的中青年教师为主体。有硕士研究生导师21人，其中具有博士学位14人，副教授以上职称15人，海外学习经历7人。业界导师资源丰富，2020至2023年共聘请84位省内外主流媒体中层及以上负责人担任业界导师，全程参与研究生培养。
三、教学科研
学位点教师科研能力良好，团队研究成果丰硕，承担国家社科基金项目12项，教育部人文社科研究项目、河南省社科规划项目等省部级项目30余项。2020至2023年共承担国家级科研项目5项。2020年承担省部级以上项目3项，共发表论文21篇，其中核心期刊6篇，被CSSCI收录3篇；2021年，全院教师成功申报各类科研项目11项，其中国家级项目3项，省部级项目4项，国家社科基金项目立项数首次领跑省内新闻院系；2022年承担省部级项目5项，发表论文27篇，其中核心期刊5篇；2023年承担省部级项目12项，发表高水平论文2篇，其中，A类期刊论文1篇，B类期刊论文1篇，CSSCI期刊C类2篇，权威出版社出版著作4部。
学院教职工著作论文项目及获奖证书（部分）
四、招生专业设置
新闻与传播学院现有3个四年制本科招生专业，文理兼收。主要培养具有马克思主义新闻观，了解中国基本国情，具有现代传播理念与国际化视野，具备高层次媒介理论素养和各类媒体传播的高级实践操控能力，熟练掌握新闻传播技能与方法，在新闻单位、媒介机构、广告公司、网络媒体、政府机关、企事业单位等部门具有创新精神的高层次、应用型、融合型人才。
下面对五个本科招生专业进行介绍：
播音与主持艺术专业
播音与主持艺术专业从2002年开始进行艺术类招生，扎根中原大地，形成了“一专多能”的培养特色。该专业在教学改革和实践上效果突出，2013年专业汇报演出登上各媒体头条，2015年在全国率先实行练声刷脸打卡，2016年获得河南省普通高等学校本科专业评估第二名，2017年获得河南省高校优秀基层组织，2019年全国编辑记者、播音员主持人资格考试河南考区落户我校。该专业采用小班化教学模式，因材施教，注重人格为先的德才兼备，强调品德为重的全面发展。
该专业让学生在实践中学习，为学生提供丰富的实践平台。众多学生参与各大媒体平台举办的专业赛事和录制活动，有机会接触到最前沿的专业主持人。同时，专业以会学习、会做人、会做事、会创新为培养目标，培养具有采编播评综合能力，能熟练运用现代传播技术并掌握广播、电视、网络播音和节目主持的基本技能人才。每年定期举办播音英雄、新春红诗会等专业活动，全面提升学生的专业能力、创新能力和综合素质。众多毕业生在各级广播电台、电视台及其他新闻媒体和党政机关、企业、部队、院校等各类企事业单位从事播音与主持工作。
网络与新媒体专业
网络与新媒体专业起源于2001年的网络广告方向和2002年的网络新闻方向。2013年经教育部批准，正式开设网络与新媒体专业，河南工业大学是“全国首批、河南首个”网络与新媒体专业招生高校，是河南省唯一一个与中国互联网新闻信息管理人才培训中心签订合作备忘录高校。2014年当选全国传播学与网络新媒体专业本科教育副秘书长单位；2015年在新闻与传播专业硕士点中设置网络传播方向；2017年在新闻传播学一级学科硕士点中设置传播学方向；2020年在河南省本科专业评估中位列第一。
经过十年积累确立了面向“媒体融合”的专业定位，设计了“重素养强实践”的培养体系，培养过程中坚持“课内讲授引领＋工作室自我成长＋专业大赛启智＋业界实践赋能“的多动力协同驱动程式，课程组织中实施了“小组协同、任务驱动、课程联开、全程考核”多元化授课与考核模式，形成了“内容生产+整合传播”优势明显的新媒体人才培养特色。
本专业培养适应媒体深度融合和行业创新发展需求，坚持马克思主义新闻观和正确政治立场，具有扎实的新媒体素养，影视特色显著，内容生产和整合传播能力突出，能从事网络新闻宣传、网信网安、全媒体创作传播、新媒体运营等工作，具有创新精神的高素质复合型网络新媒体人才。
新闻学专业
广播电视新闻学专业于2002年首次招生；2011年经河南省教育厅批准建立河南省级实验教学中心，形成了一个完整的影视与新媒体节目编导与制作的实践教学体系；2014年被确定为学校优培工程专业；2017年河南省教育厅专业评估省内排名第1；2019年获批河南省高等学校优秀基层教学组织称号；同年，经教育部批准，学院正式开设新闻学专业。应当下新闻业发展形势，新闻学在人才培养上注重理论与实践的结合。在理论方面，坚持马克思主义新闻观和正确政治立场，通过教师授课、学术工作坊等方式培养学生扎实的理论知识。在实践方面，学院为本专业课程学习提供精良的实验器材，如摄影机、摄像机、剪辑室、摄影棚等，为教学提供物质支持，通过丰富的课外实践、专业实习、实务工作坊等环节，提升学生对于全媒体信息采集和融媒体产品制作的能力，重点培养具有先进新闻理念、扎实写作能力、较高实操水平、沟通与传播能力俱佳、并初具学术研究能力的高素质全媒化的新闻学人才。
依托学校优势的理工资源和日趋增强的学科基础，新闻学专业旨在培养具有创新精神和实战技能的人才，学生可参加丰富的理论和实践活动，能到各个媒体、企事业单位进行专业实践。毕业生可在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大型新媒体机构、党政机关、部队、院校、企业等从事新闻宣传等工作，也可以选择继续深造。
五、学院培养特色
（一）系统的实践教学
学位点实践教学密切结合产教融合培养，采取“实践基地+学院推荐”为主的多途径并举的实践方式，与上海喜马拉雅科技有限公司、河南日报报业集团顶端新闻、中青网、大河网、河南省广电总局等企业单位开展合作洽谈，围绕创新能力培养，搭建专业实践平台，51位企业导师参与学生的学位论文指导工作，多名学生毕业后入职大河网、河南都市频道等院企合作实践基地工作，经费充足，支持到位。
（二）丰富的学术交流
本学位点积极开展校内外学术交流活动，学术气氛浓郁。学院举办研究生学术论坛、学术沙龙、研究生文献综述大赛等专业竞赛活动，提升学生学术水平和实践创新能力。自2020年以来，先后邀请学界、业界专家做客“传之梦”系列论坛30余次。
（三）先进的硬件设施
本学位点教学、科研、实践平台支撑完善，拥有河南省新一轮重点学科、大河网——河南省研究生教育创新培养基地、“媒介生态与社会治理创新”河南省人文社会科学重点研究基地等省部级平台；拥有网络教育管理中心、传媒实验教学中心等实践平台，传媒实验教学中心总面积近3000平方米，总值为3000余万元；拥有丰富的文献与数据资源，其中图书资料25274册；报刊资源2520份；影像光盘资料665套，支撑案例教学、实践教学的开展。此外，2023年升级改造400平米演播厅4K超高清视频系统，摄影实验室扩建，为人才培养与科研工作提供有力支撑。
广播级演播厅
摄影实验室 录音室
演播室 融媒体实验室
演播厅操控室 广播电视制作实验室
（四）卓越的实训实习
学院历来重视学生实践能力的培养，一直为广大学生提供提升专业实战能力的平台和机会。学院与人民网、河南电视台、大河网、河南日报、腾讯大豫网、网易河南等几十余家广播电台、电视台、互联网站、报社等各类新闻媒体及企事业单位合作建立实践教学人才培养基地，学生可以利用假期及实习实训期到各个媒体、企事业单位进行专业实践。学院毕业生深受社会欢迎和认可，社会第三方机构调查报告显示我院毕业生专业基础扎实，动手能力强，上手快、后劲足。
专业竞赛及获奖
学生参与活动（部分）
（五）品牌的文化活动
学院依托工科大学优势，遵循差异化发展思路，举办各类丰富多彩的学生活动，并承办多项省级校级比赛项目。为实现第一课堂和第二课堂的有效结合，丰富学生课外文化活动，学院积极打造“传之梦论坛”“传之梦歌手大赛”“传之梦主持人大赛”“传之梦朗诵大赛”“传之梦毕业汇演”等十多项“传之梦”品牌系列活动，提升了大学生专业素养，为学生提供了展示自我的舞台。
活动留影
（六）丰富的社会实践
为让同学们有更多机会参与社会实践，全面提高综合素质、成长成才，学院每年假期都会组织多个学生实践团队进行外出实践。积极踊跃参与，学院“金种子”“寻迹人”“红色星火”等多个团队的实践活动先后被多个国家级和省级媒体报道。我院实践经验丰富，连续两年多个实践团队入选国家重点团队，实践成果丰硕，能让学生不断从实践中锻炼本领、增长才干。
（七）健全的奖助体系
本学位点拥有健全的研究生奖助体系和相关制度，其中奖学金包括国家奖学金、省级学业奖学金、新生奖学金；助学金包括国家助学金，“三助”岗位津贴。2020至2023年度获得国家助学金资助人数共238人，资助金额共142.8万元，学业奖学金资助人数共214人，资助金额共132.4万元。
