河南工业大学“蒲公英”乡村振兴促进团积极响应党中央号召，扶贫先扶智，扶智先通语，通过推广普通话助力乡村振兴。2023年7月10日，我们团队来到了洛阳市栾川县叫河镇牛栾村小学，以支教的形式开设普通话发声课程，通过绕口令、诗歌朗诵等活动培养普通话意识。
牛栾村，环抱于山林之间，交通不便，当地居民多外出务工，村中老人孩童居多，因此普通话使用率较低，据学生反映，当地老师也多用方言授课。在2019年4月，这个淳朴的小村庄正式脱贫摘帽，可是乡村振兴之路依旧任重而道远，语言是文化知识传播的重要媒介，伴随着乡村振兴战略的全面推开，推广普通话不仅能推动乡村的文化振兴，而且能够提升社会治理的效力与效能，因此大力发展普通话能够成为乡村振兴道路上的助推器。
（图为河南省洛阳市栾川县牛栾村航拍图）
四海同音，万众一心。学校是推广语言文字的主阵地，学生是说普通话的主力军。利用暑期在牛栾村小学开展普通话兴趣课程，让学生们了解学说普通话的重要性，鼓励他们把普通话作为校园第一语言。当团队成员第一次给牛栾村的学生上课时，发现只有少部分的学生会说普通话，因此在课程的第一节课，团队成员以“方言”为切入点，拉近和学生的距离，通过绕口令练习、诗歌背诵等环节让学生对普通话产生兴趣，最后总结讲好普通话的重要性，让学生产生共鸣，将引导人们讲好普通话的火炬传承到他们手中，让他们通过自己的一言一行去影响身边的人，用一点点普通话的星光去点亮其他的星光，最终汇聚成普通话的璀璨星河。
（图为团队成员刘一丹授课图）
课堂学习传希冀，国旗演讲向未来。在与学生们沟通交流时，得知他们从来没有升过国旗。于是在7月17日，我们团队为学生们组织了一场升旗仪式，由优秀学生代表张朔豪进行国旗下演讲。此次活动取得了圆满成功，但其实在这背后，张朔豪同学每天放学都会寻求我们团队成员来辅导他如何演讲，团队成员会通过普通话发声技巧以及稿子撰写等方面为他答疑解惑。在星期天，张朔豪同学也坚持到校练习普通话演讲。我们相信通过这次的活动，张朔豪同学在锻炼中获得了自信以及对普通话的热爱，更多的同学也能在倾听的过程中感知普通话的魅力。
（图为张朔豪同学在国旗下演讲图）
古诗学习气自华，朗诵发声传万家。在授课时我们发现诗歌诵读朗朗上口，学生们不仅能学习古诗词，也能在一遍遍的诵读中体会普通话发声。7月19日，牛栾村小学迎来了第一届“红诗会”诗歌朗诵，在国旗下，“恰同学少年，风华正茂”铿锵有力，展现出了当代青少年的靓丽青春。
当一个又一个标准的字音由这些孩子们发出，当他们能够自信地站在国旗下发出自己的声音，用普通话传承希望，这群天真烂漫的孩子们就真正地学习到了“蒲公英”精神——“自信、勇敢”。
（撰稿：河南工业大学“蒲公英”社会实践团队 审稿：全媒体中心/实践外联部）
